Lärare ses som facilitatorer, som pedagoger är vi noga med att lyssna, observera och dokumentera noggrant barnens arbete, samt tillväxten av gemenskap i våra klassrum.
Vi stimulerar barnens tänkande och uppmuntrar deras samarbete med kamrater.
Barns lärande är inbäddat i ett stödjande och motiverande sammanhang. Vi deltar med våra barn i aktiviteter som de själva väljer och respekterar varje barns rätt att gå igenom läroplanen i sin egen takt. Vi tillhandahåller en känslomässigt stödjande miljö, inrättad för att respektera en rad olika utvecklingsnivåer.